Vasalemma Põhikooli Roheblogi

  Mägrad on ärkvel ja liikvel! 

31.jaanuaril sai meie rohekooli maskott Lehike 1.aastaseks. Nagu ikka, pidasime ka meie sünnipäeva. Antud päeval oli palutud kogu koolil panna selga midagi rohelist ning klassid valmistasid ette erinevaid tegevusi, mis olid sünnipäevakingituseks Lehikesele.  Lehike sa sünnipäevaks lühinäidendeid, etüüde, luuletusi ja roheräppi. Lapsed said lasta oma loomingulise poole valla. Oli äärmiselt tore sünnipäevapidu, mis jääb pikaks ajaks meelde.  Roheräpp 3.klassi esitluses kõlas järgmiselt: Roheräpp Mina olen Lehike, 1-aastane mehike. Rohekooli tegelane, Vasalemma kangelane.   Sina oled kapsapea, tood meile ainult head. Mitu lehte on sul seljas, mitu juurt on sul jalas? 12 lehte, 10 juurt, igal aastal õpin uut. Sorteerime nüüd prügi ja toitu me ei raiska, mingisugust mürki me loodusesse ei paiska. Loomi me kaitseme, mõnikord toidame, puid me hoiame, mõnikord ronime. Rohekool on tore kool, siin me õpime kõik koos, siin meil sõbraks Lehike, kes on vahva mehike. Ta sorib siin ja s...

Täna on sooja kampsuni päev. Sooja kampsuni päev/ad jõudsid Eestisse tänu Belgia rohekooli programmist saadud inspiratsioonile.   Päev juhib tähelepanu soojusenergiakasutusele ja -säästmisele. Vasalemma kooli spordihoones on välja pandud näitus soojadest kampsunitest, sokkidest ja käpikutest, mis on õpetajate enda tehtud või neile nende vanavanemate poolt tehtud. Õpetaja Mairika näitab päeva jooksul õpilastele ka kampsuni kudumist.

Sel aastal võtsid digikoristusest osa klassid, rohemeeskond ning samuti sai registreeritud ka õpetajad, kellel ei ole klassi või kes ei kuulu rohemeeskonda. 1.päev - vaata üle oma allalaetud äpid ja nende õigused – kas kasutad neid kõiki? Kustuta äppidest vananenud sisu ja eemalda need, mida sa ei kasuta. Äpihunnikust vabaks: puhas seade = turvaline seade 2.päev - vaata läbi pilveteenused, mida praegu või kunagi oled kasutanud – eemalda failid, mida pole vaja enam seal hoida. Pilved kergemaks – kellega ja mida oled jaganud? 3.päev- ava e-postkast ja kaardista, kellelt uudiskirju,reklaampakkumisi ja listikirju saad. Paljusid neist loed? Loobu sellest, mida sa ei ava. E-postkast puhtaks: loobu, sorteeri, kustuta. 4.päev-vaata, kas sul või su perel on koju seisma jäänud mõni katkine digiseade. Vii need kogumispunkti, et väärtuslikud materjalid ringlusesse anda. Anna katkisele ja kasutule digiseadmele uus elu. 5.päev- mõtle läbi, kus asuvad su failid ja kus on peidus kõige suurem sorteerim...

Meie kooli õpilased Lisette–Eliisabeth, Madli VIII klassist, Hanna-Looren VII klassist ja Maribel V klassist said 16.jaanuaril võimaluse osaleda Rohejahi meeskonna korraldatud üritusel Tallinnas Kuusakoski AS peamajas Betooni 12. Ürituse raames toimus MaiWistiku looduskosmeetika töötuba. Kõik osalejad said endale valmistada kodus leiduvatest vahenditest ja materjalidest kehakoorija. Kasutada sai suhkrut, kuivatatud kohvipuru, erinevaid eeterlikke õlisid, kuivatatud maitsetaimi. Kaasa tuli võtta vaid oma purgike, kuhu sisse kehakoorijat teha. Töötoa lõpus said õpilased valminud kehakoorijaid tutvustada, anda intervjuusid ning omapoolseid selgitusi teemal „Kuidas rääkida 5-aastastele, miks on vaja prügi sorteerida“. Osalejatele oli kaetud maitsev suupistete laud erinevate snäkkidega. Kohal olid nii rohejahi organiseerijad, koostööpartnerid Valemivihikust, RMK-st. Meie õpilaste antud lühiintervjuusid saab näha rohenoorte Facebookist või Instagrammist. Peale töötuba toimus tunniajane ringk...

7. klassis me õpime kalade ehitust. Loeme õpikust, vaatame slaide, täidame töövihikut ja saame nii teada päris palju. Aga nagu öeldakse, siis oma silm on kuningas! Oleme viinud õpilastega läbi ka kala lahkamist, et ise uurida kala ehitust. Selline praktiline tund on õpilastes alati suurt elevust tekitanud. Ei ole kerge kala lahti lõigata, see nõuab jõudu. Samas peab mõne koha peal olema jälle väga ettevaatlik ja tegutsema hoolikalt. Näiteks kui püüdsime kala silmast pupilli eemaldada või erinevaid siseelundeid võimalikult tervelt kätte saada. Mõnele õrnemale tüdrukule ei meeldinud kala lõhn! Aga keegi klassist siiski ära ei läinud. Iga paar tegutses oma kala kallal ja täitis usinalt töölehte. Kommentaariks öeldi tunni lõpus, et „täna ma hakkasin kaladest hoopis teisiti mõtlema!“ Tunni eesmärk oli täidetud!